优质教育资源覆盖率达到97%，2019年至2020年再增4000个学前学位，优质教育品牌资源将覆盖每个街道，全区艺术活动场所学生“免票”……5月24日，东城区教育大会召开，将“举全区之力为教育办实事”。

　　学前学位2019年增两千

　　东城区教育委员会主任周玉玲介绍，2019年将通过内部挖潜等方式，在年底前增加2000个学前教育学位。2020年，再增加2000个学前教育学位。届时，东城区适龄儿童入园率达到85%，其中80%可以入普惠园。

　　这只是东城区提高优质教育资源覆盖率的措施之一。近年来，东城区通过“深度联盟”“九年一贯制”“优质教育资源带”“教育集团”等一系列新举措，将优质教育资源覆盖率提升到97%。目前，东城区小学就近入学比例达99.35%，初中就近入学比例95%。未来，东城区还将继续以学区制教育综合改革为载体，实现优质教育品牌资源覆盖到区域里的每一个街道、社区，义务教育专任教师高学历人员比例居全国领先地位，高级职称教师、市区骨干教师、知名教师覆盖到区域内的每一所学校。

　　周玉玲介绍，东城还会进行更多尝试，做好各学段间的衔接。例如革新里小学，该校学生小学毕业时可选择派位方式升入初中，或选择直升方式升入北京市第十一中学实验学校(一一四中)，选择直升的学生初中毕业时符合条件，可参加中考后按政策直升北京市第十一中学高中。

　　教学反对各种“抢跑”

　　5月24日的大会上，《东城教育现代化2035(讨论稿)》《东城区全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见(讨论稿)》《东城区全面发展素质教育、培养新时代社会主义建设者和接班人的实施意见(讨论稿)》《东城区加强学校管理的实施意见(讨论稿)》等一系列文件启动征求意见。文件中，“考试成绩”几乎没有出现，明确提出“加强减负策略研究，家庭、学校、社会协同推进，减少不必要的课业负担”以及“反对各种形式的抢跑”。

　　学生评价体系将全面升级。东城区将建立学生健康、学业成绩、个性发展、社会实践等综合全息数据档案和教师全息数据档案，构建学生“德智体美劳”全方位评价指标体系和评估模型，以评价促进学生核心素养与实践能力协调综合发展。教育教学的智能测评和诊断也将逐步实现，支持教学示范、模拟教学和虚拟教研等促进教师发展的模式。

　　东城区还将通过思政教师进高校，青年教师进“成长营”培训，新建“名教研员”、“名学科”工作室等方式，加强教师队伍建设。预计到2022年，东城区力争培养数十名在全市、全国有影响力的名校长、名教师，培养百名左右教育拔尖人才，千名左右骨干教师。

　　冰雪运动全覆盖

　　东城区教育资源将打破“围墙”，统筹使用，绘就创新人才培养基地路线图、体质健康运动路线图、高雅艺术美育活动路线图和劳动实践活动路线图等，并加大学生心理健康问题基础性研究。

　　在寸土寸金的东城区，学校面积有限几乎成为大部分学校“短板”。东城区教育委员表示，将通过共享区域内各级各类运动场所，缓解需求，并利用“疏整促”腾出的空间，优先满足教育需求，支持运动场地建设，让每个孩子都能掌握两项以上体育技能，“冰雪运动”将100%覆盖全区学校。

　　感受美、欣赏美、创造美、传播美，将成为东城学生的“必修课”之一。在基础教育阶段，每名学生都要掌握1项艺术特长。全区各类型艺术活动场所要免费向学生开放。目前东城区已有22所小学与国家大剧院等社会专业团体及高等院校建立合作，还有9所中小学实施了“学院制”英文戏剧课程，全区“戏剧类”艺术场所也将免费开放，为学生提供展示的舞台和机会。

　　《东城区中小学生劳动教育指导纲要》即将出台，东城区将盘活职业教育实训基地和专业教师资源，建设国防安全教育、军事训练、农事实践、职业体验等劳动教育基地，让学生通过日常家务、手工制作、非遗传承、学工学农、社会实践、志愿服务等多种方式加强劳动教育，弘扬劳动精神。

　　6所小学实验人工智能教育

　　东城区近日成为教育部首批国家“智慧教育示范区”之一。东城区将逐步建成现代化、智慧化、学习型的未来学校，率先实现教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校。

　　东城区教师研修中心申报了国家级课题“小学人工智能学习资源的开发与实践”，确定了黑芝麻胡同小学、培新小学等6所小学为首批实验校，并引入由各大院校与知名企业的专家组成的团队进行指导。线上、线下多空间的“双课堂”教育等多样化教学模式应用与实践研究，将于2019年启动。

　　东城区还与中国教育学会签订《共建教育现代化实验区合作协议》，与北师大签订“双名工程理论导师”项目合作协议，与首师大签订共建教育实践基地协议，引智助力东城教育发展。(刘冕)